Διαμαρτυρίες για τα μεγάλα ποσοστά αποτυχίας στην Α΄ Λυκείου

Έντονες είναι οι διαμαρτυρίες από την εκπαιδευτική κοινότητα, μετά από τα πρώτα στοιχεία που δείχνουν μεγάλα ποσοστά αποτυχίας των μαθητών της Α΄ Λυκείου και χαμηλές βαθμολογίες. Με ανακοίνωσή της η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ) τονίζει «πως τα αποτελέσματα των προαγωγικών εξετάσεων της Α΄ τάξης των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείου φαίνεται να επιβεβαιώνουν, δυστυχώς, την καταστροφική εκπαιδευτική πολιτική που ακολουθεί η Κυβέρνηση με την υλοποίηση διατάξεων του νέου αντιεκπαιδευτικού ν. 4186 που ψηφίστηκε στο Σεπτέμβρη του 2013 (Τράπεζα θεμάτων, νέος τρόπος προαγωγής, κ.λπ.), κινούμενη στα πλαίσια της πολιτικής της Ε.Ε. που επιδιώκει την παραπέρα προσαρμογή της εκπαίδευσης στις επιδιώξεις της αγοράς και του κεφαλαίου».Σύμφωνα με tanea.gr, όπως προσθέτουν οι εκπαιδευτικοί «επιβεβαιώνεται ο ταξικός προσανατολισμός του νέου συστήματος γιατί από τα πρώτα στοιχεία που δημοσιεύτηκαν φαίνεται πως αποκλείονται περισσότεροι μαθητές, που προέρχονται από περιοχές με χαμηλότερη οικονομική κατάσταση.Στην ίδια ανακοίνωση η ΟΛΜΕ απαιτεί: Να επανέλθει άμεσα ο προηγούμενος τρόπος προαγωγής των μαθητών για την Α΄ Λυκείου, να καταργηθεί η τράπεζα θεμάτων και να καταργηθεί ο ν. 4186/13.Μιλώντας στην τηλεόραση του ΣΚΑΪ ο υφυπουργός Παιδείας Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος διευκρίνισε πως όσοι μαθητές της Α΄ Λυκείου έχουν μέσο όρο πάνω από 8 στα μαθήματα των φυσικών επιστημών, χημεία, βιολογία, φυσική, με τον συμψηφισμό και των τριών προάγονται και δεν παραπέμπονται να ξαναδώσουν το μάθημα. Όπως ανέφερε ο υφυπουργός ο νόμος για το νέο Λύκειο που ψηφίστηκε πέρυσι προέβλεπε αυτό τον συμψηφισμό. Ωστόσο πρόσθεσε, «αυτό σε κάποια σχολεία ως μία κακή ερμηνεία του νόμου δεν είχε ληφθεί υπ’ όψιν με αποτέλεσμα να υπάρχουν μαθητές που σε ένα από τρία μαθήματα δεν πιάσανε τη βάση του 8, αλλά ο μέσος όρος ήταν πάνω από το 8, και να θεωρηθεί ότι αυτοί κόβονται. Αν ο μέσος όρος είναι πάνω από το 8 είναι αυτονόητα προακτέοι».Σε ό,τι αφορά την Τράπεζα Θεμάτων ο κ.Δερμεντζόπουλος επανέλαβε πως πρόκειται για έναν απαραίτητο θεσμό και πως το Υπουργείο δεν συζητάει την κατάργησή του αλλά βελτίωση του συστήματος.Σημειώνεται πως το Υπουργείο έχει ζητήσει από τα σχολεία, μετά από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, να εισάγουν σε ηλεκτρονική πλατφόρμα τις περσινές βαθμολογίες των μαθητών της Α΄ Λυκείου με στόχο να γίνει σύγκριση με τις φετινές και να εξαχθούν συμπεράσματα.

Via